Этап 1: Энергетическая теория

• Изучаем возобновляемые источники: солнце, ветер, вода.
• Разбираемся, как работает электричество и почему важно беречь ресурсы.
• Узнаем, чем обычная сеть отличается от автономной.

Этап 2: Архитектура и 3D-моделирование

• Проектируем модель современного эко- дома в 3D-редакторе.
• Рассчитываем расположение окон для максимального света.
• Моделируем и готовим к печати крепления для солнечных панелей и ветряка.

Этап 3: Инженерия и электроника

• Собираем мини-ветрогенератор и подключаем солнечные батареи.
• Создаем макет трансформаторной будки и системы накопления энергии.
• Учимся правильно подключать аккумуляторы.

Этап 4: Сборка и Запуск

• Интегрируем энергосистему в 3D-модель дома.
• Настраиваем схему: Генерация → Накопление → Потребление.
• Финальный тест: зажигаем свет в доме за счет энергии, выработанной самим ребенком!

Каждое занятие — это погружение в эпоху одного великого ума.

1. История: Узнаем биографию изобретателя и проблему, которую он решал.
2. Принцип: Разберем физику и механику работы устройства (простым языком!).
3. Практика: Соберем действующую модель изобретения своими руками. Почему это полезно для ребенка?

✅ Инженерное мышление: Понимание причинно-следственных связей в механизмах. ✅ Насмотренность: Знание истории техники выделяет ребенка на фоне сверстников.

✅ Мелкая моторика: Работа с деталями, крепежом и инструментами.

✅ Гордость за результат: «Я сделал то, что когда-то изменило мир!»

Мы не покупаем готовые наборы, мы создаем устройство с нуля. Полный цикл разработки:

1. 3D-Дизайн: Ребенок проектирует уникальный корпус светильника в 3D-редакторе.
2. 3D-Печать: Распечатываем корпус на реальном 3D-принтере клуба.
3. Электроника: Встраиваем программируемую плату Arduino и светодиодную RGB-ленту.
4. Кодинг: Пишем код, который связывает плату со смартфоном.
5. Приложение: Настраиваем управление: включение/выключение, выбор цвета, яркость и даже световые эффекты.

✅ Инженерное проектирование: От идеи на бумаге до физической модели.

✅ 3D-моделирование: Навык работы в CAD-программах (актуально для инженеров и архитекторов).

✅ Программирование микроконтроллеров: Понимание логики работы «умных устройств».

✅ Схемотехника: Безопасная работа с электроникой, пайка и сборка цепей.

Светодиодный куб (4x4x4 или 8x8x8) — это классическая задача для инженеров.

• Сотни соединений: Нужно аккуратно спаять десятки светодиодов в единую пространственную структуру.
• Точность: Ошибка в одном контакте может погасить целый ряд. Это учит внимательности и усидчивости.
• 3D-мышление: Нужно понимать, как строить объемную схему в пространстве.
• Финал: Готовый куб способен показывать сотни световых эффектов: от падающего дождя до бегущих строк и 3D-анимации!

✅ Навык пайки: Настоящее взрослое умение, которое пригодится в любом техническом хобби.

✅ Развитие моторики: Работа с мелкими деталями улучшает координацию рук.

✅ Усидчивость и фокус: Проект требует концентрации, что полезно для школьной учебы.

✅ Понимание электроники: Разберемся, что такое катод, анод, резистор и схема.

✅ Гордость за результат: Это устройство невозможно купить в магазине — оно уникально.

Блок 1: Программирование в Minecraft Education Edition

Работаем со специальной образовательной версией игры:

• Учимся использовать команды и блоки кода

Блок 2: 3D-моделирование любимых героев

Переносим игровых персонажей в реальный мир:

• Осваиваем 3D-редактор
• Моделируем Стива, Крипера, Эндермена и других персонажей
• Готовим модели к 3D-печати
• Печатаем свои шедевры на настоящем 3D-принтере клуба

Блок 3: Мастерская Minecraft-поделок

Создаем крутые вещи своими руками:

• Брелоки с пиксельными героями
• Кирки и мечи из картона и пенопласта в полный рост
• Пиксель-арт из бусин и других материалов

1. Темы: "Энергия будущего", «Великие Изобретатели», «Minecraft» доступны и для ребят младшей группы, но с небольшими изменеиями согласно возрасту.
2. Темы: «Умный Свет» и «Световой Куб» к сожалению не доступны ребятам из младшей группы ввиду отсутствия у них необходимых навыков и наличия возрастных ограничений при выполнении определённых видов работ, но мы разработали для них не менее интересную программу:

"Фабрика Идей":

Геймдев, 3D и Роботы

15-19 июня, 22-26 июня

17-21 августа и 24-28 августа

Блок 1: Геймдев и Логика (Scratch) В начале недели дети погружаются в мир программирования. Они не просто играют, они создают свою собственную компьютерную игру! (3 занятия по 45 мин)

Блок 2: Инженерия и Творчество (Tinkercad + 3D Print) В середине недели переходим от цифрового к физическому. Дети проектируют объемные модели и видят, как их идея обретает форму на 3D-принтере. (3 занятия по 45 мин)

Этап 3: Робототехника и Механика (LEGO + Программирование) В финале недели оживляем механизмы! Сборка и программирование роботов на базе конструктора LEGO. (4 занятия по 45 мин)

Внимание! Даже если ребенок попадает на несколько смен "Фабрика идей"- он не будет делать одно и тоже. Игры , модели, роботы каждую неделю будут новые!